13 jul. 2010

EL PATITO FEO SE VA A TRABAJAR

El libro de Mette Norgaard titulado “El patito feo se va a trabajar” está inspirado en los cuentos clásicos de Hands Cristian Andersen, como; el traje nuevo del emperador, el patito feo, el escarabajo, el duende en la tienda, el abeto y el ruiseñor, de cada uno de ellos presenta la sinopsis de los cuentos, el cuento clásico, las reflexiones de su aplicación en el ámbito laboral, profesional y personal.

Comprende una lectura sencilla, dinámica, analítica y reflexiva de lo importante que es vincular los cuentos de la infancia y su real y eficiente aplicación en la sabiduría empresarial, que motiva a revisarse y darse cuenta de las fortalezas, debilidades, así como de mejorar las relaciones interpersonales en la organización para un beneficio colectivo.



Es como emprender un viaje personal a través de las parábolas, enseñanzas y reflexiones de cada uno de los cuentos. Lo ideal es Asimilarlos desde la propia vida y aplicarlo de manera más consiente en el día a día, se representan desde el poder de la metáfora poética y enseñanza parabólica. Seguidamente se describen las características más relevantes de los cuentos:

El traje nuevo del emperador

“Cuando el hombre descubrió el espejo empezó a perder el alma” a preocuparse más por su imagen que por sí mismo.  Este cuento hace referencia a la capacidad que se tiene de cuidar y prestar más atención a lo exterior a la imagen, a lo físico que las verdaderas cualidades personales de cada quien. Su principal aporte  es dejar de engañar y afrontar la verdad.

El patito feo

“Cuando prestamos atención a nuestros anhelos sale a flote nuestra naturaleza de cisnes”. Este personaje hallo su propia voz, se liberó de las comparaciones, quejas, críticas, competencias y logro armonía e igualdad. El cuento en el trabajo hace mención a que no se triunfa en la vida sólo por tener una carrera envidiable sino cuando se encuentra el lugar al que se pertenece y para convertirse  en la persona que se nace  para ser.

El escarabajo

El personaje del escarabajo representa una imagen autoinflada, la arrogancia es el principal obstáculo de un desempeño sobresaliente.

El duende en la tienda

Muestra a un idealista práctico que imita el equilibrio perfecto, donde el primer deber de la gerencia es afrontar la realidad y luego ser optimistas e idealistas además de tener siempre presente que se deben aprovechar las oportunidades.

El Abeto

Este ilustra la insatisfacción, la frustración  y la inutilidad de nunca vivir en el presente, pues se viola la ley de la cosecha según la cual se debe preparar el terreno antes de sembrar, regar, cultivar, desyerbar y nutrir con paciencia y luego aguardar a que la naturaleza siga su curso. Dejando como principal reflexión que el verdadero crecimiento no se improvisa.

El ruiseñor

“Cuando nos comprometemos vivimos con entusiasmo” al ruiseñor le encanta la vida, su canto representa la fuerza de vida genuina en cada individuo, la esencia, la manera de ser, el talento inherente llena de esa pasión  y marca especial de energía  que nos  impulsa a lograr cada una de las metas propuestas.

En este sentido estos cuentos permiten una orientación para afrontar el reto de la vida en la empresa; de lo práctico a lo real. Pues contribuyen al enriquecimiento de herramientas para el control de las emociones, asumir retos, aceptar la cualidades, capacidades, fortalecer las debilidades, tener presentes  la constancia y perseverancia  para alcanzar los objetivos sin afectar el desarrollo de los demás miembros de la organización, lograr un verdadero trabajo en equipos de alto desempeño, descubrir la capacidad para el manejo de talento humano, o simplemente disfrutar de una lectura amena que los invite a recordar lo maravilloso de la infancia sin descuidar el verdadero crecimiento personal dentro y fuera de una organización.

Yanelis Villarroel

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8 jul. 2010

Trabajos de calidad

Felicitaciones al colega Hellman, hoy pude conocer parte del significado del coach y la importancia del lenguaje en nuestras vidas. Los temas seleccionados no tienen desperdicio. Invito a los compañeros que no han enviado sus trabajos al blog, que lo hangan.

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NEGOCIACIÓN, RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS, PODER Y AUTORIDAD

Desde un punto de vista elemental una negociación está conformada por dos partes interesadas en obtener algo y para ello tienen que dar justamente algo a cambio, es decir; que exista una correspondencia de uno a otro. Además, implica el entendimiento y la compresión de lo que se desea negociar, por ello, los acuerdos son fundamentales.

La negociación, de acuerdo a algunos autores se concibe desde tres visiones, como son: la negociación dura (duro con el problema, duro con las personas), la negociación blanda (suave con el problema, suave con las personas) y la negociación por principios (duro con el problema, suave con las personas).

Por otra parte, existen dos tipos fundamentales de negociación; la distributiva y por principios o integrativa. La primera tiene que ver con el paradigma Gano/Pierdes, en el que prevalece un entorno de alta competitividad, con un enfoque autoritario, mientras que la segunda procura el beneficio de las partes, bajo un enfoque Gano/Ganas. La negociación integrativa se sustenta en 4 pilares: la gente, los intereses, las opciones y los criterios. Asimismo, existen diferentes estilos de negociación, entre los cuales se encuentran: el americano, el japonés, el árabe y el europeo entre otros.

Por otro lado, la negociación se relaciona de manera directa con los conflictos –los cuales resultan inevitables-, reflejados en una situación generada de corto o largo plazo, en la cual una o dos personas sienten frustración de sus necesidades, experimentan enojo, se culpan recíprocamente y desarrollan conductas que causan daños físicos, psíquicos o ambientales recíprocos.  Estos tienen que ver con las posiciones o intereses que adopta la gente para resolver los conflictos, en otras palabras, si las partes involucradas mantienen una postura intransigente, lo más probable es que no lleguen a acuerdos satisfactorios, en cambio si lo que se busca es el beneficio mutuo, donde prevalecen los intereses comunes, que todos salgan airosos y satisfechos, de seguro se resolverán dichos conflictos. Hay una serie de métodos alternativos que proveen una forma distinta de solucionar las disputas sin litigar, como son; las acciones individuales de las partes en conflicto, la negociación, la facilitación, la mediación, la conciliación, la búsqueda de consenso, el ombudsman y el arbitraje entre otros.

En ese mismo orden de ideas, el poder y la autoridad se relacionan de alguna manera con los temas anteriores. Se dice que el poder es la influencia que ejerce alguien en las actitudes y comportamientos de otras personas a fin de lograr un objetivo. En otras palabras, el poder es una posibilidad de influencia, que puede ser intencionado o no, es decir; la gente percibe poder en otro aunque no lo esté ejerciendo deliberadamente y que la autoridad es el poder otorgado para organizar un servicio y la toma de decisiones, es decir, la potestad o facultad de mandar y hacerse obedecer. En términos generales el poder ha sido considerado como un concepto más amplio que el de autoridad, entendido como un caso especial de poder. Las fuentes de poder pueden ser determinadas por: posición, personal, competencia, legitimidad, compromiso, conocimiento y conexión entre otros. Asimismo, hay algunos tipos de autoridad; jurídica, moral, de línea y personal.

Alexander Siniscalchi R.

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1 jul. 2010

Los 7 hábitos y la danza

Los trabajos de Zucet y Mitzy fueron muy ilustrativas. Realmente invitan a la reflexión, a que nos revisemos en beneficio de un mejor vivir. Definitivamente, muy buenos trabajos, felicitaciones. Y a Zucet le deseamos lo mejor, prontamente será madre, doble felicitación.

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17 jun. 2010

Inteligencias y Mandalas

Hoy en dinámica de grupo descubrí que las 7 maravillas del mundo las llevamos en nosotros mismos, además de las múltiples inteligencias. Felicitaciones a Orlimary. El viaje por el universo estuvo cósmico. También, con Corina apreciamos que la inteligencia emocional juega papel importante en nuestras vidas, si la desarrollamos nos sentiremos mejor, que bueno, felicitaciones a Corina. Finalmente, la profesora Nidya nos mostró varios Mandalas muy creativos que nos inspiran a trabajar con ellos, ya que son realmente didácticos.

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12 jun. 2010

PNL de Patricia

Felicitaciones a la colega y compañera Patricia. Mostró un PNL muy
interesante. Sus dinámicas fueron muy didácticas, de verdad, un
trabajo de excelente calidad profesional. También su refrigerio fue
muy sabroso. De nuevo felicitaciones.

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3 jun. 2010

Grupo y Equipo

Que interesante, los grupos al igual que los equipos tienen sus normas, principios, características, al igual que los equipos. Los equipos cumplen con sus objetivos y son finitos. Los equipos por el contrario perduran, permanecen en el tiempo.

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Grupo y Equipo

Interesante sesión la de esta tarde, vimos que los grupos son finitos, es decir, cumplen con sus objetivos y concluyen, son temporales. Los equipos, perduran en el tiempo, crecen. Por otra parte, se dio una reflexión importante fue la de que las cosas no son buenas ni malas, es decir, no podemos manejarnos como que si tuviéramos un suiche en la cabeza on / off. Hay que dejar de ser binario.

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25 may. 2010

Reflexión

Antes de realizar cualquier acto, piénsalo, revisa ventajas y desventajas, cerciórate de no perjudicar a nadie, verifica los beneficios no solo para ti, sino también para los demás. Ponte en el lugar del otro y siente que pasaría si haces lo que deseas hacer y del modo como lo quieres hacer. Siempre reflexiona.


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Dominar la violencia

Ser humano es ser violento. No obstante, hay que dominar ese comportamiento. En algún momento vamos a tener una explosión violenta, es parte de nuestra naturaleza, entonces aprendamos a controlarla. Piensa que puedes dominar la situación sin agredir a los demás, piensa que puedes resolver los conflictos sin maltratar a los demás. No te enganches con el otro cuando este se comporte de manera violenta, mantente a otro nivel, un nivel en el que puedas pensar, el raciocinio está por encima de la violencia. Reflexiona.

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Ser humano, ser violento

Todo ser humano lleva de manera natural algunos comportamientos, dentro de estos se encuentra la violencia, por ello hay que aprender a desactivarla cuando esta se enciende, canalizarla y controlarla. No es tarea sencilla, pero es posible lograrlo. Los eventos más insignificantes activan las señales de la violencia en nosotros, seamos prevenidos y pensemos antes de que ocurran dichos eventos,siempre alertas para no reaccionar de manera agresiva, siempre activos para dominar la agresividad.

Desde el metro

Hay dos niños muy jocosos entre 8 y 10 años que hacen de magos, así se ganan unoa reales, hacen unos actos de magia y la gente se rei y les da dinero.

Enviado desde mi Nokia

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24 may. 2010

Desde la calle

Hoy fui hasta la urbanización miranda, resulta que tienen un embalse propio, pero seco, ahora dependen de la lluvia y los camiones de agua.

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9 abr. 2010

Es preciso continuar

En estos días he notado que además de estar cubiertos por la calina, también nos arropa un desden de desanimo. Tenemos varios factores que por estos tiempos nos afectan, como son la falta de seguridad y el racionamiento, entre otros. Sin embargo, vamos a reanimarnos, hay que seguir adelante, mantengamos el debate, porque la libertad también se nutre de este. Estar de acuerdo 100% es imposible, pero tomar decisiones en consenso si es factible, hagámoslo por nosotros, vamos a darle aliento a nuestro país.

30 oct. 2009

Los presos de la Alcaldía

Ayer por casualidad pasaba con un amigo por el frente de la cárcel La Planta, estaban los medios de comunicación y mucha gente esperando la salida de los 11 empleados de la Alcaldía Mayor, sin embargo, no vi cuando salieron. Cuando volví a mi casa, supe que ya los habían puesto en libertad. Uno de ellos decía que en prisión aprendió el valor de la unión, la paciencia y la libertad, vaya que forma de aprender, además no fue necesario robar para entrar a la cárcel. Aprendieron a fuerza del castigo, de la fustigación, del maltrato, la injusticia, hay maneras de aprender, esta es bastante peculiar. Volvieron a la calle, para seguir sus vidas, montarse día tras día en la camionetica, para escuchar la música del chofer a todo volumen, para ver la Caracas fantástica, llena de miseria y reinas de silicona, a tropezarse con los amigos y malandros de su barrio, como si nada hubiese pasado. Por protestar pasaron 64 días de aislamiento que sirvieron para conocer la fuerza de la unión, la paciencia, la libertad y quien sabe que otros valores no mencionados. A nosotros nos serán suficiente 2 o 3 días para olvidarlos para siempre.
Pasamos, vemos, seguimos, como que si nada pasara, todo sigue igual como si nada se alterara, somos protagonistas y testigos de una ciudad ruidosa, pero silenciada, que sufre, pero que también goza.

24 oct. 2009

De vuelta a la escuela

Luego de subir desde la esquina del Guanábano hasta Sabana del Blanco, muy temprano en la mañana, llegué a la escuela, una que está muy pegada al Ávila, para comenzar un nuevo año escolar. Fue muy diferente al año pasado, antes el salón se calentaba mucho con las computadoras y el muchachero dentro del aula. Este inicio fue distinto porque el salón ahora tiene aire acondicionado, los niños tenían frio y estaban tranquilitos, y yo no sudé, me sentí muy cómodo y sin agotamiento. Por otra parte, estos niños están muy bien en conocimientos generales, lo que más saben hacer es entrar a Internet y buscar información, además de jugar. Otra novedad este año, es que además de la informática les comencé a dar ingles -básico-, y para mi sorpresa los niños saben unas cuantas palabras. Les pregunté cómo lo sabían y casi todos coincidieron en decir que lo habían escuchado en la televisión, que maravilla. A primera hora entran a clase los más pequeños; los de 4to. grado, luego a mitad de mañana los de 5to. y después cerca del mediodía llegan los de 6to. 60 niños (nada más y el sueldo ni te cuento), esto es realmente amor a la educación o mejor dicho como dicen por ahí puro amor al arte.

22 oct. 2009

En el metro

Te cuento. Hoy el metro a las 5 y 30 de la tarde en la estación de Sabana Grande estaba realmente aceptable, mucha gente como siempre, pero después de esperar tres trenes, me pude montar en un vagón en el que habían más de 100 personas, pero sorpresa no estaba encendido el aire acondicionado y el único aire era el que salía de los pulmones de nosotros, los casi 200 humanos que nos encontrábamos ahí agolpados. Recordé la letra de una canción que dice algo así como "vivir sin aire", todos sudábamos copiosamente y de repente imagine a la gente como piedras dentro de un sauna. Todos mojados sin aire pensé en el viejo eslogan del metro: la gran solución para Caracas. Luego de salir en la estación Capitolio, tomé una bocanada de aire en la Av. Baralt, me supo a gloria, ese extraordinario aire contaminado con olor a autobús de gasoil, me sentí aliviado y continúe contento el camino hacia mi destino final.

21 oct. 2009

Caminando por Caracas

Desde hace ya varios meses, no recuerdo cuantos, ando a pie por Caracas, es que a mi carro le faltan algunos repuestos que no se consiguen en Venezuela. Lo positivo es que reduje el estrés de andar todo el tiempo en una cola y lo poco positivo es que algunas veces camino mucho. Te voy a contar mi día a día, el cual no es nada del otro mundo, es un ir y venir que puede resultar divertido algunas veces, como el de hoy cuando vi a un hombre joven caminar por el bulevar de Sabana Grande con un maniquí desnudo, el que llevaba con las manos alzadas sobre su cabeza, llamaba la atención y era algo poco usual. Cosas así te contaré, también las que no hacen reír sino llorar, ya habrá tiempo para ello.